报告称“重男轻女”阻碍贫困女童接受职业教育

　　【财新网】（记者 黄姝伦）10月10日，中国儿童少年基金会与北京师范大学中国公益研究院（下称研究院）在京联合发布了《中国贫困女童未来职业教育发展需求研究报告2017》（下称《报告》）。《报告》称，“58%的贫困女童更重视掌握专业技能而非仅获得学历”。

　　不过，她们在接受职业教育上仍面临很多障碍，“重男轻女”的观念仍然是一大拦路虎。同时，中国职业教育质量也参差不齐，亟待提升。

　　今年6月到9月，前述研究院团队针对贫困女童的职业教育发展需求，在中国中西部地区山西、河南、云南、四川、新疆五省选取了158个样本村，开展问卷调查与入户访谈。主要对象为18岁以下的儿童，与联合国《儿童权利公约》对“儿童”的定义一致；同时围绕职业教育，团队也调查了18岁至21岁青年的职业发展现状与需求。

　　从受教育程度来看，受访的贫困儿童主要包括三大类，分别是初三/高三（即将升学或就业的）、失学辍学的（主要指的是在九年义务教育阶段）、各类职校（职中、职高、职专、技校等）在校生。发放实际有效调研问卷1642份，47.25%受访者是女性，其余的男性受访者作为对照组。