储朝晖：小学生“花瓶”何时休？

　　【背景】一张成都世界财富论坛的照片，电梯旁百余名抱着熊猫公仔的小学生列队欢迎晚宴嘉宾，不久前遭到网友的疯狂“吐槽”。无独有偶，上周“小贝”在南京奥体中心参加活动时，孩子们在看台上顶着36度的酷暑坐三个小时，众人纷纷质疑这些十岁左右的孩子是否真的是“球迷”。

　　而类似案例可以说不胜枚举：从河南卫辉组织数百中学生停课冒雨祭比干，到温州鹿城教育局长打伞观看学生冒雨表演，再到四川小学组织学生冒严寒夹道欢迎领导……

　　整齐划一出席的小学生，究竟是“志愿服务”、“追星活动”，还是“学生花瓶”、“活道具”？学校应该如何行使自身权利，平衡学生利益？

　　中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖认为，孩子“花瓶”现象反映了校方及商业机构的理念问题，他们并没有把学生当成具有平等人格的主体。但他同时也遗憾地表示，学校需要一定的办学管理自主权，政府很难出台一个行政命令来禁止此类现象。

　　储朝晖认为，孩子“花瓶”受青睐，与商业机构和“领导”们的兴趣取向有关，可能因为成人多数会喜欢孩子，他们很天真，在活动现场能够营造良好的气氛。但如果是过度商业化的活动，这样做就很有问题。

　　储朝晖解释道，如果是商家直接找到孩子，并且也得到了家长的同意，这样的志愿活动则可能是合适的。而小于14岁的儿童，如果自己的主观意愿并非很想做这件事情，而是因为校长、老师的指令而“被志愿”或是被雇佣，是非常不妥的。并且，校方这样做的背后，也常常有商业利益的驱使。

　　储朝晖表示，学校一个命令，把学生带出去“志愿活动”的背后，反映出学校负责人对学生权益的忽视。因为至少在人格上，小学生与成人的地位是平等的，这种“学生花瓶”的出现，恰恰是学校没有真正把学生放在与成人平等的地位上来看。

　　但对于谁该对此负责的问题，储朝晖遗憾地指出，目前还无法对此追究。一方面，学校的理念本身有问题，无论是出于商业利益还是出于对领导的讨好，这种行为都不恰当。老师和校长应该清楚自己的角色，应该清楚要维护谁的利益。另一方面，现在还无法单靠一个行政指令来约束学校行为，因为如果这样做，就是在进一步侵蚀学校的自主权。比如，上周全国几千万学生集体看太空课，就是源自一纸批文。还有一些地方一个文件下来，就让所有学校都开设书法、京剧等课，这些都是弱化学校自主权的表现。

　　但他同时也表示，虽然无法立刻用行政手段来制止“学生花瓶”现象，但校方对此应该有清晰的认识，尊重学生。欢迎客人，用一种礼貌大方的方式就可以，不一定要敲锣打鼓，让小学生列队欢迎。此外，相比于社会和学生、家长，学校作为政府的下属单位是强势的一方。目前，学校与社会和家长的关系不够健全，还期待校方的清醒认识与学生、家长的维权意识。

　　（财新见习记者 闻静 采写）